Criterios para analizar un relato digital:
- Breve argumento.
- Tipo de navegación.
- Interface.
- Nivel de interactividad.
- Convergencia de medios e integración de lenguajes, de elementos visuales, sonidos, hipertexto en la escritura del relato...
- Modelo de comunicación: unidireccional, emirec...
- Teoría del aprendizaje: conductivista, cognitivista, constructivista.
- Tipo de estructura: cerrada, semicerrada, abierta, lineal...
- Posibilidad de construcción del conocimiento.
Gabriella infinita, fue primeramente un libro en papel, luego se pasó a hipertexto, y después aparece en relato digital, permitiendo una mayor interactividad y participación del lector ya que ofrece al lector la posibilidad de secuencias narrativas heterogéneas y la oportunidad de escoger entre ellas.
1. Breve argumento
La historia se desarrolla en Colombia, concretamente en la ciudad de Bogotá, en los años 70 en un contexto bélico donde Gabriella Ángel y Federico Soler son sus personajes principales. la historia de Federico y Gabrilella, el compromiso político de Federico por otro lado y las personas atrapadas con Gabriella en el edificio bombardeado son los momentos clave sobre los que la novela gira.
Es por ello que la esencia de la novela radica en la mezcla de ecos históricos, políticos, y de amores con pasión
Una vez que nos introducimos en la lectura del relato, éste nos ofrece diversas posibilidades de involucrarte en él, y a su vez tienes la opción de elegir entre ellas, (ruinas, mudanza y revelaciones) todo ello al activar los hiperenlaces que producen las continuidades narrativas de lexia a lexia.
En cuanto al acto de lectura este es multilineal ya que puedes comenzar por cualquiera de ellas y una vez que te has decidido por una de ellas tienes diferentes posibilidades.
posee una buena estructura donde el lector debe descubrirla.
En la página inicial aparece un mapa de navegación.
El funcionamiento es muy sencillo y la estructura está muy bien trabajada por lo que la navegación no resulta para nada complicada.
Respecto al diseño de la interfaz podemos destacar la fotografia y el arte ya que ambos están muy bien trabajadas.
Por otro lado, los materiales que se utilizan para la interacción te permiten avanzar por él sin perder el sentido comunicativo
No se presenta en varios idiomas
4. Nivel de interactividad. Posibilidad de autoría
Existe posibilidad de interacción asincrónica entre los diferentes usuarios que lean el relato, a través del blog.
por otro lado nos encontramos que no existe posibilidad de discusión a través de un blog, por lo que no hay posibilidad de comunicación sincrónica.
El relato permite por un lado que el lector decida la trayectoria de lectura a seguir, porque puede empezar por mudanzas, ruinas o desvelaciones, y dentro de éstas igualmente no tienes que seguir un orden, y también permite que participe del propio relato, a través de los blogs o comentarios pueden continuar el relato, pero no modificar los contenidos actuales.
5. Convergencia de medios
Se presenta en diferentes formatos, texto , audio con música y voz, escrito, imágenes y videos. También se puede observar mucho texto escrito, lo que hace que aumente la motivación por parte del lector, ya que este se muestra participe en la construcción de la historia
Por otro lado nos encontramos con la música del relato la cual produce mezclas de sensaciones al lector.
6. Modelo de comunicación
En cuanto al modelo comunicativo podemos decir que existe una comunicación bidireccional, ya que el relato nos transmite información y a su vez nosotros también podemos participar en él.
7. Teoría del aprendizaje subyacente
En el relato digital, se puede observar un modelo constructivo de aprendizaje ya que puedes ser participe en la construcción de la historia y también ver las opiniones de los demás. En el libro, cada dimensión está relacionada con la historia pero son interdependientes, por tanto cuando estás leyendo una, te puede producir una sensación de vacío, , cuestionándote qué ocurre para completarlo, lo que te hace participar en el desarrollo de la lectura.
